Jogo "Tiro ao Alvo"

Tiro ao alvo

Objetivos:

Ø  Identificar unidade, dezena e centena;

Ø  Comparar resultados e classificar como maior, menor ou igual;

Ø  Compreender os resultados obtidos;

Ø  Compreender as regras do Sistema de Numeração Decimal;

Ø  Entender que os números quando colocados no lugar das unidades são multiplicados por um, quando colocados na posição de dezena, são multiplicados por dez e quando colocados na posição de centena, são multiplicados por cem.

Material:

Ø  Embalagem de ovos com capacidade para 30 unidades, com as casa pintadas em três cores;

Ø  Bolinhas para serem arremessadas;

Ø  Tintas em três cores diferentes;

Ø  Papel metro;

Ø  Piloto.

Jogadores:

Ø  Dois ou mais.

Regras:

Ø  Antes de iniciar o jogo define-se o valor de cada casa de acordo com a cor: azul = 100, branco = 10 e vermelho = 1;

Ø  Define-se também a que distância cada jogador deve estar do alvo;

Ø  Sorteia-se a ordem de jogadas de cada jogador;

Ø  Cada participante recebe 5 bolas de gude, e cada um, em sua vez, lança as mesmas uma a uma para o alvo;

Ø  Cada jogador depois de arremessar suas bolas registra a quantidade de pontos e retira suas bolas do alvo, deixando assim o alvo limpo para o próximo jogador.

Ao colocar valores 1, 10 e 100 é uma oportunidade para trabalhar com o Sistema Decimal. O registro do resultado desse jogo permite que elas pensem em quantos pontos acertou na casa 1, quantos na casa 10 e quantos na casa 100 e assim, compor números de 3 ordens.

Posteriormente, sugerimos, alvos com 4 ou mais regiões, onde os jogadores podem registrar números com 4, 5 ou mais ordens. Vejam uma tabela que pode ser explorada após o registro, e algumas questões a serem analisadas.

JOGADORES	100 / AZUL	10 / BRANCA	1/ VERMELHA	TOTAL
ANA	3	2
LUÍSA	4		1
RODRIGO	2	1	2
TOTAL

Questões:

Ø  Quantos pontos fizeram cada jogador?

Ø  Escreva o nome de cada um com o número de pontos numa ordem do menor para o maior.

Ø  Se cada criança recebe 5 bolas para jogar, qual é o maior número de pontos que ela pode fazer em cada jogada?

Ø  Se um jogador fez 230 pontos, de que maneira podem ter caído as bolas no alvo?

Ø  O que é melhor: acertar 1 bola na casa azul ou acertar 5 bolas na casa branca? Por quê?

Ø  Elabora outras perguntas de acordo com as necessidades da turma.

Hebe Cristina